BIBLIOTECA EN FAMILIA.

La Biblioteca de Padres es un sitio de encuentro entre libros, padres y niños, a donde la familia puede llegar desde los primeros cursos, pues el espacio de la sala es un lugar acogedor para leer, estar juntos y compartir con otras familias historias fantásticas y momentos divertidos alrededor de la lectura.

Allí los padres encontraran orientación sobre qué leer con sus hijos y como disfrutar esos momentos. Los acompañantes de lectura de Leer en Familia, leen cuentos en voz alta, pero también los niños pueden leerle a sus padres o estos a sus hijos y así, compartir libros hermosos.

Es conveniente buscar libros relacionados con sus aficiones e intereses, para mantener vivo el hábito de lectura.

Con el fin de que sirvan de ejemplo a sus hijos, y fomentar la lectura en todos los ámbitos para elevar el nivel cultural de los extremeños.

La familia debe identificar el libro como algo que proporciona gran placer y ser capaz de reconocer que las líneas escritas pueden informarle sobre cosas de interés práctico. Tiene un papel activo, crítico y creativo para relacionar lo que lee con lo que ya sabe.

En la Biblioteca en Familia pueden encontrar una selección adecuada de libros e irá variando en función de las necesidades de los padres; los cuales podrán involucrarse en la organización, cuidado y préstamo de libros e incluir sus propias producciones escritas en ella.

Te invitamos a visitar la biblioteca con tu hijo y coger prestados los libros que desee.

Patricia Batuecas Sánchez.

P.T.S.C. del E.O.E.P. Las Villuercas.

¡VÁMOS DE PASEO A LA BIBLIOTECA!

Casi todas las semanas la clase de educación infantil visitamos la biblioteca para trabajar cuentos a partir de nuestra pizarra digital que se encuentra ubicada en esa dependencia.

Esta semana nos tocó el cuento del  “Pollito Lito”. Primero muy atentos visualizamos la historia y después realizamos actividades en la pizarra digital para comprobar si todos nos habíamos enterado del cuento.

Esta actividad resulta sumamente gratificante para los pequeños porque disfrutan del cuento y a la vez se lo pasan “pipa” usando el “lápiz mágico”, como algunos le llaman, favoreciendo además el desarrollo  fundamentalmente de  competencias básica como: competencia lingüística, competencia digital y competencia emocional.

LA TUTORA DE EDUCACIÓN INFANTIL

                      LAURA GONZÁLEZ RUBIO.

EASTER SCAVENGER HUNT

EASTER  SCAVENGER HUNT

OBJECTIVES:

1. To improve Communicative Competence.
2. To interpret information.
3. To take part in games.

PROCEDURE:

     We are going to do this activity with our studentes of the 3^rd Cycle of Primary Educationn in the 6^th level. In this class, there are six students. We group them in group of tree. We are naming the team: YELLOW TEAM and GREEN TEAM.

Each group will have to find the Easter Egg following different clues.

The clues are the following:

GREEN TEAM:

      0.   GO TO MILA¨S CLASS. The followin clue is there.

1. GO OUT MILA¨S CLASS. The following clue is in the staffroom.
2. GO UP THE STAIRS. The following clue is in the toilet.
3. GO TO THE CORRIDOR OF THE T.V. The following clue is on the T.V.
4. COME IN THE LIBRARY. The following clue is in “PHYSICAL EDUCATION”.
5. THIS IS THE LAST CLUE. THE TREASURE IS IN “THE ENGLISH GAMES”.

YELLOW TEAM:

      0.   YOU ARE IN “THE ENGLISH CLASS”. The following clue is here.

1. GO OUT ENGLISH  CLASS. The following clue is on the central heating.
2. GO UP THE  STAIRS. The following clue is the toilet.
3. GO STRAIGHT TO THE CORRIDOR. The following clue is under the video.
4. COME IN THE LIBRARY. The following clue is behind the cushions.
5. THIS IS THE LAST CLUE. THE TREASURE IS IN “PRIMARY ENGLISH RESOURCES”.

 

                                                            Fdo. Brígida Roco Ramírez

CANCIÓN DE BIBLIOTECA

Los alumnos de primero y segundo de primaria han creado una canción para la biblioteca escolar, donde  se escuchará y cantarán cada vez que la visiten los alumnos.

La semana del 25 al 30 de abril, fue presentada a todo el colegio, ya que esta semana estuvo dedicada a realizar actividades con motivo del día/semana del libro.

Este trabajo ha sido llevado a cabo por su tutora Inmaculada Saavedra y María como maestra de Música.

EL BOSQUE DE LAS LETRAS

Bienvenidos al bosque

Encuentra tu rincón.(Bis)

En el pasarás momentos

De gran imaginación. (Bis)

Cuidado con los duendes

Leen, leen y leen. (Bis)

Con su gorro de color

Detrás del ordenador.(Bis)

Las hadas con sus varitas

Tocan a las niñas. (Bis)

Para que lean

Adivinanzas muy bonitas. (Bis)

Ven a nuestro prado

En el encontrarás. (Bis)

Libros de leopardos

Canguros o sapos. (Bis)

Saltan, saltan las letras

Entre las setas. (Bis)

Mientras los nenes duermen

En los cojines de colores. (Bis)

Todas las estanterías

Llenas de historias de brujerías.(Bis)

Y la hemeroteca te espera

Con cantidad de aventuras.(Bis)

En el bosque de las letras

La diversión está segura. (Bis)

Aventuras y emoción

Con las que disfrutarás. (Bis)

Lectores y lectoras

Poned mucha atención.(Bis)

Que en la biblio de Alía

Podréis disfrutar leyendo.(Bis)

 

                                                              Fdo. Inmaculada Saavedra